Die Studierenden kennen

• die inhaltlichen und formalen Eckpunkte des wissenschaftlichen Arbeitens und können die wesentlichen Regeln davon angeben und praktisch logisch richtig anwenden.

• eine Themenstellung in Form eines wissenschaftlichen Berichts aufzubereiten, ein wissenschaftliches Paper, ein wissenschaftliches Poster und ein Abstract zu erstellen.

• sich systematisch und effizient die wesentliche Literatur für eine Arbeit zu besorgen und diese adäquat zu zitieren

• den Regeln und Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens vertraut.

keine

• Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens
• Konzepterstellung und Strukturierung von theoretischen und praktischen Arbeiten
• Entwicklung von relevanten Forschungsfragen
• Präsentation von wissenschaftlichen Arbeiten
• Praktischer Bezug von Wissenschaftlichkeit zur Anwendung im Studium
• Wissenschaftssprache und Bildungsneutralität
• Erkenntnistheoretische Aspekte des wissenschaftlichen Arbeitens
• Praktische Regeln für eine gute wissenschaftliche Praxis
• Plagiatsthematik
• Logik der Forschung, Prämissen, Axiomensysteme, richtiges logisches Schließen
• Arten der wissenschaftlichen Arbeit
• Geschichte der Wissenschaft
• Wissenschaftlichkeit in den Anwendungswissenschaften
• praktische Tools zum automatisierten Zitieren von Literaturquellen
• Praxisregeln der Scientific Communities
• praktische Literaturrecherche aller wesentl. Literaturarten in Literaturdatenbanken zu ausgewählten Themen und Anwendung der Theorie
• Erstellung eines ausgewählten Typ einer wissenschaftlichen Arbeit unter Anwendung der Theorie

• M. Karmasin, R. Ribing, Die Gestaltung wissenschaftlicher Arbeiten, Ein
• Leitfaden für Seminararbeiten, Bachelor-, Master- und Magister­arbeiten, Diplomarbeiten und Dissertationen, UTB Verlag, 2008.
• M. René, Wissenschaftliches Arbeiten, Technik Methodik Form, Vahlen Verlag, 2008.
• Wie man eine wissenschaftliche Abschlußarbeit schreibt, 2010, Umberto Eco und Walter Schick, UTB Wissenschaft
• Regulae ad directionem ingenii/Regeln zur Ausrichtung der Erkenntniskraft: René Descartes, 1973
• Karl Popper, Logik der Forschung, 2007
• A New Kind of Science, 2002, Stephen Wolfram

Vorlesung (VO)

Gesamtprüfung