Die Studierenden

• gründen gemeinsam eine Simulationsfirma und übernehmen diese wichtigen Schlüsselfunktionen.
• können die Aufgabenstellungen der von ihnen ausgeübten Funktionen erläutern.
• sind in der Lage, Krisensituationen zu bewältigen und die hierfür notwendigen Managementprozesse zu entwickeln und deren Anwendung zu erklären.

Keine

Die Studierenden üben herausfordernde Managementsituationen mittels einer gemeinsam entwickelten Simulationsfirma.
Diese Gründung wird an den folgenden Jahrgang übergeben und von diesem kontinuierlich weiterentwickelt bzw. erprobt.

Fritz, M.F. (2014). Gestaltung der Übungsfirma aus Sicht der Gehirnforschung: Nutzung der Erkenntnisse aus der Gehirnforschung zur Gestaltung des Unterrichts in der Übungsfirma, Akademiker Verlag.

Seminar, moderierte Gruppenarbeit, Diskussionen im Plenum

Abschließender Prüfungscharakter:
Präsentation der Übungsfirma