Die Studierenden sind in der Lage, folgende Aufgaben in der englischen Sprache zu bewältigen: Analyse und Bewertung von Theorie und Praxis von Umweltverträglichkeit und Nachhaltigkeit im Bauwesen; Diskussionen über ethische Themen und interkulturelle Kommunikation zu leiten und einen Bericht sowie eine Zusammenfassung von Diskussionen zu verfassen.

Englisch 4

Sustainable Infrastructure & Urban Development;
Social, Economic, & Environmental Impacts of the Development Process
Business Ethics
Communications Skills: Inter-Cultural Communication 2, Negotiations 2

Grammar in Use (Murphy)

Methodische/Didaktische Schwerpunkte: CLIL-Content and Language Integrated Learning:
Problem-Based Learning - Fokus auf Lösen von Herausforderungen/Probleme des Alltags und des Berufs
Fallstudien - Fokus auf Entscheidungsfindung in schwierigen Situationen basierend auf dem Code of Ethics for Engineers
Learner Autonomy - Schwerpunkt liegt auf der Entwicklung der Autonomie des Studentinnen
Begrenzte Gruppengröße max. 15

Laufende Leistungsfestellung im Seminar + Portfolio