Die Studierenden verfügen wahlweise über Italienisch- oder Slowenischkenntnisse auf dem Niveau A1/A2 des GERS (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen Sprachen).
Anhand alltäglicher Themen und ausgewählter Vertiefungsbereiche können sie sich der Fremdsprache Italienisch bzw. Slowenisch auf dem Niveau A1/A2 bedienen.
Sie können Themen, Zielgruppen und Handlungsfelder Sozialer Arbeit in Italien/Slowenien benennen und exemplarisch beschreiben.
Die Studierenden verfügen über digitale Kompetenzen, wie Recherche von wissenschaftlicher Literatur und Informationen im Internet, Nutzen von Online Übungen im Web oder auf einer Lernplattform.

SE Italienisch und Soziale Arbeit III

Die Lehrveranstaltung dient dem Ausbau und der Festigung der schriftlichen und mündlichen Kompetenz im Italienischen/Slowenischen (Level A1/A2).
Die Studierenden erwerben vertiefte Kenntnisse über Themen, Zielgruppen und Handlungsfelder Sozialer Arbeit in Italien/Slowenien, entlang welcher wissenschaftliche Fragestellungen selbstständig erarbeitet werden.

Hueber Verlag (2020). Hueber. Freude an Sprachen. Zugriff am 18.02.2020 unter https://www.hueber.de/
Klett Verlag (2020). Klett. Sprachen fürs Leben! Zugriff am 18.02.2020 unter https://www.klett-sprachen.de/
Langenscheidt (2020). Langenscheidt Online Wörterbücher. Zugriff am 18.02.2020 unter https://de.langenscheidt.com/
Leo (2020). Leo Online-Wörterbuch. Zugriff am 18.02.2020 unter https://dict.leo.org/englisch-deutsch/
Pons (2020). Pons Online-Wörterbuch. Zugriff am 18.02.2020 unter https://de.pons.com/

Vortrag, Diskussion, Fallbearbeitung, Rollenspiel, Lektüre und Bearbeitung von Texten, Referat, Gruppenarbeit, Einzelarbeit

Immanenter Prüfungscharakter (Mitarbeit und mündliche Prüfung)