Die Studierenden

• kennen die wesentlichen Akteur*innen und Handlungsrahmen im Bereich Klimawandel und Gesundheit auf lokaler, regionaler, nationaler und internationaler Ebene.
• verstehen die Bedeutung zivilgesellschaftlicher Selbstorganisation und die Mobilisierung gesellschaftlicher Gruppen und können Möglichkeiten eigenen Engagements/aktiven Handelns aufzeigen.
• wissen, wo man Zugang zu relevanten lokalen, regionalen, nationalen und internationalen Daten und Informationen über die Auswirkungen des Klimawandels auf die Gesundheit erhält und wie man diese interpretiert.
• können effektiv über Klima- und Gesundheitsfragen kommunizieren.

ILV Klimawandel und Gesundheit I, 1. Semester

In der Lehrveranstaltung werden folgende Themen/Inhalte behandelt:

• Überblick über die Arbeit nationaler/internationaler Organisationen im Spannungsfeld Klimawandel-Gesundheit (IPCC, Lancet Report, WHO, ILO; GÖG, CCCA, etc.)
• Einführung in die Arbeit von bottom-up Initiativen, wie z.B. S4F, H4F, KLUG/Deutschland, etc.
• politische Handlungsrahmen international (UN-SDGs, WHO, EC-Green Deal), national, regional; Verknüpfung der globalen und lokalen Ebene; rechtliche Maßnahmen/Vorschriften
• Subnationale, nationale und internationale Information/Daten zum Zusammenhang zwischen Klimawandel und Gesundheit
• Klima-Gesundheits-Kommunikation: das Publikum verstehen, kognitive und affektive Ansätze in der Kommunikation, Nutzung soziale Medien, etc.
• Gastvorträgevon Expert*innen aus bottom-up Initiativen (H4F), Deutsche Allianz für Klimawandel und Gesundheit (KLUG), Climate Change Center Austria (CCCA), Nationales Klimadatenmanagement (ZAMG)

European Commission (2021). Forging a climate-resilient Europe - the new EU Strategy on Adaptation to Climate Change. Commission Communication.
ILO (2019). Working on a warmer planet: The impact of heat stress on labour productivity and decent work.Geneva: International Labour Office. https://www.ilo.org/global/publications/books/WCMS_711919/lang--en/index.htm
IPCC (2021). Summary for Policymakers. In: Climate Change 2021: The Physical Science Basis. Contribution of Working Group I to the Sixth Assessment Report of the Intergovernmental Panel on Climate Change[MassonDelmotte, V., P. Zhai, A. Pirani, S.L. Connors, C. Péan, S. Berger, N. Caud, Y. Chen, L. Goldfarb, M.I. Gomis, M. Huang, K. Leitzell, E. Lonnoy, J.B.R. Matthews, T.K. Maycock, T. Waterfield, O. Yelekçi, R. Yu, and B. Zhou (eds.)]. Cambridge University Press. [IPCC_AR6_WGI_SPM_final.pdf]
Leiserowitz, A., Carman, J., Buttermore, N., Wang, X., Rosenthal, S., Marlon, J., & Mulcahy, K. (2021). International Public Opinion on Climate Change. New Haven, CT: Yale Program on Climate Change Communication and Facebook Data for Good. https://climatecommunication.yale.edu/publications/international-public-opinion-on-climate-change/
McKenzie-Mohr, D. (2011). Fostering Sustainable Behavior. An Introduction to Community-Based Social Marketing.New Society Publishers
Romanello,M., McGushin, A., Di Napoli, C., et al. (2021). The 2021 report of the Lancet Countdown on health and climate change: code red for a healthy future.Executive Summary. Lancet 2021. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(21)01787-6
Watts, N., Amann, M., Arnell, N., et al. (2020). The 2020 report of the Lancet Countdown on health and climate change: responding to converging crises.Executive Summary.Lancet 2020. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(20)32290-X
Onlineinformationen:

• Climate Change Center Austria: https://ccca.ac.at/startseite
• Deutsche Allianz für Klimawandel und Gesundheit: https://www.klimawandel-gesundheit.de/
• Gesundheit Österreich GmbH (GÖG) - Kompetenzzentrum Klimawandel und Gesundheit: https://goeg.at/KoKuG
• Health4Future: https://healthforfuture.de/
• Klimahandbuch von Klimafakten.de (online): https://klimakommunikation.klimafakten.de/
• ZAMG-Klimainformationen: https://www.zamg.ac.at/cms/de/klima

1. Teil (2 ECTS): Vorträge inkl. Gastvorträge & Gruppenarbeit mit Diskussion; BL Anteile für Eigenrecherche (Klimadaten/Information)
2. Teil (1 ECTS): Klimakommunikation als zweitägiger Präsenzworkshop (15 UE) mit Fokus auf Rollenspiele, in denen in Gruppen geübt wird, wie es ist, jemand anderen zu überzeugen bzw. überzeugt zu werden.

Immanenter Prüfungscharakter: Mitarbeit, Klima-GesundheitsPortfolio II, Ausarbeitung Klima-GH Kommunikationskampagne