Am Ende der Lehrveranstaltung können die Studierenden:

• Hör- und Lesestrategien entwickeln, um spezifische Informationen aus unterschiedlichen textlichen Stilen und Genres zu identifizieren, die im Kontext mit Ihrem Studienzweig und ihrem persönlichen Interesse stehen.
• die Hauptinhalte aktueller wirtschaftlicher Themen verstehen,
• sich auf numerische und graphische Darstellung von Daten beziehen,
• unter Anwendung von englischem Fachvokabular aktuelle, globale Trends (schriftlich und mündlich) darstellen und analysieren,

keine

• Trends und Entwicklungen in der Wirtschaft
• Vergleich von Diagrammen
• Ausdruck und Darstellung von Prognosen
• Darstellung eines Diagramms und Beschreibung dessen Ursache und Auswirkung

Bailey, S. (2010). Academic Writing for International Students of Business Hardcover. New York: Routeledge
Business Spotlight Magazine. URL: https://www.business-spotlight.de/
Emmerson, P. (2009). Business Vocabulary Builder. New Jersey: Macmillan
Emmerson, P. (2010). Business Grammar Builder - Intermediate to Upper-Intermediate, New Jersey: Macmillan
Harvard Business Review. URL: https://hbr.org/
Hughes, J. (2008). Success with BEC: The new Business English Certificates course. Vantage [B2], Student's book (1. publ. ed.). London: Summertown
Presentation Guru. URL: https://www.presentation-guru.com/
TED Talks. URL www.ted.com

Vortrag, moderierte Gruppenarbeit, Bearbeitung von Fallbeispielen aus der Praxis

Kumulative Modulprüfung
Die Modulnote berechnet sich aus dem auf ECTS-Basis gewichteten Durchschnitt der jeweiligen Ergebnisse der einzelnen Lehrveranstaltungen des Moduls:
ILV "English: Current Trend Analysis" - 1 ECTS-Credits

• Prüfungscharakter: immanent
• Prüfungsform: Mitarbeit, Präsentation