Nach erfolgreichem Abschluss der Lehrveranstaltung

• haben die Studierenden ihr Fachvokabular im Bereich Finanzierung und Unternehmensführung erweitert
• haben die Studierenden Lese- und Hörstrategien zur Identifizierung spezifischer Informationen entwickelt
• sind die Studierenden in der Lage, mündliche Argumente für und gegen ein vorgeschlagenes Modell vortragen und relevante Pros und Contras verbal untermauern
• können die Studierenden eine Unternehmensanalyse verfassen, in der relevante Daten verglichen und gegenübergestellt werden, um die Kernunterschiede hervorzuheben

keine

• Anwendung von Fachvokabular im Bereich Wirtschaft und Finanzen
• Erstellung vergleichender Analysen in Wort und Schrift
• Ausbau individueller Sprachkenntnisse im Bereich der Finanzierung, einschließlich Sprachwechsel in laufenden Gesprächen
• Erweiterung der Teamfähigkeit

Capel, W./Flockhart, J./Robbins, S. (2012): Business Vocabulary in Practice. UK: Harper Collins.
Duarte, N. (2016): HBR Guide to Persuasive Presentations. Boston, Massachusetts: Harvard Business Review Press
Grussendorf, M. (2014): Business skills B1 - B2, English for Presentations. Berlin: Cornelsen Verlag.
Mascull, B. (2017): Business Vocabulary in Use, 3rd edition. Cambridge: Cambridge University Press (CUP).
Powell, M. (2011): Presenting in English - how to give successful presentations. UK:Cengage.

• Schwerpunkt auf Wortschatzpraxis und Gruppenarbeit (einschließlich Aktivitäten in der Gruppe)
• Gruppenpräsentationen, Peer-Teaching
• Schriftliche Aufgaben
• Minivorträge

Kumulative Modulprüfung
Die Modulnote berechnet sich gewichtet nach den ECTS-Credits der einzelnen Lehrveranstaltungen des Moduls und ergibt sich wie folgt:
ILV "English for Business Management II" - 1 ECTS-Credit

• Prüfungscharakter: immanent;
• Prüfungsform: Mitarbeit, Präsentationen, schriftliche Abschlussarbeit