Die Studierenden

• definieren und beschreiben psychiatrische und psychosomatische Krankheitsbilder.
• erklären die Grundlagen der ärztlichen Diagnostik und Behandlung (z.B.: medikamentöse Versorgung).
• erläutern wesentliche krankheitsspezifische Merkmale an ausgewählten Fallbeispielen unter Berücksichtigung von Kontraindikationen und leiten darauf basierend einen klientenzentrierten Behandlungsplan im Gruppen- und/oder Einzelsetting ab.
• wenden Techniken zur Beziehungsregulation und Kommunikation im psychiatrischen Kontext an.

Keine

In der Lehrveranstaltung werden folgende Themen/Inhalte behandelt:
Theoretische Inhalte:

• Allgemeine Psychiatrie
  
• Psychiatrische Einrichtungen in Kärnten
  
• Unterbringungsgesetz
  
• Therapeutische Haltung und Kommunikation (klientenzentriertes Menschenbild)
  
• Störungsmodelle zur Beziehungsgestaltung
  
• Verschiedene Lerntheorien im Zusammenhang mit Krankheitsentwicklung
  
• Umgang mit Aggression
  
• Ursachen, Symptome, Diagnostik, Verlauf, Pathophysiologie, ärztliche Therapie bei ausgewählten Pathologien (z.B.: Suchterkrankungen, Schizophrenie, Affektive-, Persönlichkeits-, neurotische-, Belastungs- und somatoforme Störungen sowie Essstörungen, ...)
  
• Einfluss der Medikation und Auswirkungen auf das Bewegungsverhalten
  

• Befund & therapeutischer Erstkontakt
  
• Arbeiten in therapeutischen Gruppen mit den Schwerpunkten (Aufklärung & Edukation, Reflexion des Erlebens, Grenzen wahrnehmen, beachten von Gruppenregeln, Veränderungen wahrnehmen, ...)
  
• Arbeiten im Einzelsetting unter den Aspekten der Selbstwirksamkeit
  
• Arbeiten mit Tanz und Musik
  
• Therapeutisches Boxen

Arolt, V., Dilling, H. & Reimer, C. (2004). Basiswissen Psychiatrie und Psychotherapie, 5. Auflage. Heidelberg: Springer Verlag
Hüter-Becker, A. & Dölken, M. (Hrsg.) (2004). Physiotherapie in der Psychiatrie, Physiolehrbuch Praxis. Stuttgart: Georg Thieme Verlag
Kasper, S. & Volz, H.-P. (2008). Psychiatrie und Psychotherapie compact: Das gesamte Facharztwissen, 2. Auflage. Stuttgart: Georg Thieme Verlag
Hölter, G. (2011). Bewegungstherapie bei psychischen Erkrankungen. Köln: Deutscher Ärzte Verlag GmbH

Vortrag, Diskussion, Fallbesprechungen, praktische Übungen

Abschließender Prüfungscharakter:
Schriftliche Zwischenprüfung, laufende Mitarbeit und abschließende mündliche Reflexion eines Fallbeispieles im Plenum
Kumulative Modulprüfung: Die Note aus der "ILV Physiotherapie in der Psychiatrie" fließt mit einer Gewichtung von 57 % in die Modulnote hinein.