Die Studierenden:

• verfügen über Grundlagenwissen in der örtlichen und überörtlichen Raumordnung einschließlich kompetenzrechtlichen Zuständigkeiten, der landesgesetzlichen Bestimmungen am Beispiel des Bundeslandes Kärnten sowie der Instrumente und Struktur der örtlichen Raumplanung.
• kennen die Inhalte und die Entwicklung der österreichischen Raumordnungskonferenz.
• verstehen die Grundlagen und Anforderungen der grundverkehrsrechtlichen Regelungen einschließlich der Rahmenbedingungen der Grundstücksteilung.
• können die Bestrebungen der europäischen Strukturpolitik und die aktuellen EU-Förderprogramme erläutern und kennen die österreichische Beteiligung an diesen Programmen.

Keine

Grund- und Bodenordnung:

• Grundverkehr - Definition/Regelungen/Grundrechte/Ziele/Verfahren
• Grundstücksteilungen - Genehmigung/Grundlagen
• Europäische Strukturpolitik - Struktur- und Investitionsfonds/Förderungsfonds/ Förderprogramme - Ziele und Schwerpunkte

• Begriffe Raumordnung/Raumplanung
• Kompetenzrechtliche Grundlagen - Rechtsgrundlagen Österreich
• Planungshierarchie - örtliche und überörtliche Raumplanung
• Österreichischen Raumordnungskonferenz (ÖROK)
• Kärntner Raumordnungsgesetz - Inhalte/Ziele
• Kärntner Gemeindeplanungsgesetz - Inhalte/Instrumente/Verfahren

Brodner, P. et al: Praxiswissen Baurecht in Österreich, WEKA-Verlag, 2016
Kleewein, W.: Kärntner Raumordnungs- und Gemeindeplanungsrecht. Kurzkommentar mit Nebengesetzen und Durchführungsverordnungen, Linde Verlag, 2011
Lienbacher G. (Hrsg.): Besonderes Verwaltungsrecht, Verlag Österreich, 2016
ÖROK - Literatur zur Raumforschung und Raumplanung in Österreich, Schriftreihe Nr. 131. Eigenverlag Österreichische Raumordnungskonferenz, 1996
Rath-Kathrein, I., Weber, K.: Besonderes Verwaltungsrecht, Studia Universitätsverlag, 2016
Schindelegger, A.: Bauland in Gefährdungsbereichen. Rechtlicher Umgang mit Bauland in gefährdeten Bereich in Österreich und der Schweiz, Akademikerverlag, 2012

Vortrag und Diskussion

Lehrveranstaltung mit abschließendem Prüfungscharakter: schriftliche Abschlussprüfung