Die Studierenden sind in der Lage, die Auswirkungen von Barrieren auf die Teilhabe darzustellen, und können einen Überblick über die Bedeutung von Barrierefreiheit im täglichen Leben und der Arbeitswelt geben.
Sie sind in der Lage, die gesetzlichen Grundlagen und die Angebote, die der Öffentlichkeit zur Verfügung stehen, zu erklären, und können bei der Planung und Adaptierung von Wohnungen/Lebensräumen in Hinblick auf das Thema Handlungsfähigkeit und Teilhabe beratend mitwirken.
Die Studierenden begutachten und analysieren Projekte mit dem Community based bzw. Community development Approach.

Keine

• Barrierefreiheit allgemein
• Barrierefreies Bauen
• Barrierefreie Kommunikation
• Barrierefreies Internet
• Unterstützende Technologien und Umweltadaptionen
• Community based Approach
• Community development Approach

Holfeld, M. (Hg.) (2011). Barrierefreie Lebensräume: Bauen und Wohnen ohne Hindernisse (2. Aufl.). Berlin: Beuth.

Vortrag im Plenum, Fallbearbeitung, Referate

Lehrveranstaltung mit immanentem Prüfungscharakter: schriftliche Abschlussprüfung, Referate
Kumulative Modulprüfung: Die Note aus der ILV "Umweltadaptierung und Barrierefreiheit" fließt mit einer Gewichtung von 20% in die Modulnote hinein.