Die Studierenden reflektieren Vorerfahrungen aus der pflegerischen Praxis und setzen diese in Bezug zu den ersten praktischen Erfahrungen während des Studiums. Sie reflektieren die ersten Begegnungen mit dem PatientInnen, KlientInnen und deren Umfeld während der Praxistage. Die Studierenden erkennen die Komplexität menschlicher Interaktion und mögliche Störungen. Sie sind dazu in der Lage, eine Verknüpfung zwischen im Studium erlernten theoretischen Wissensbeständen und situierter Praxiserfahrung zu schaffen. Sie erlangen Sicherheit in Routinesituationen.

Keine Daten verfügbar

Reflexion praktischer Erfahrungen; Beziehungsphasen in der Pflege, Rollen einer Pflegeperson in der Praxis,  Beziehung Studierende - PatientIn, KlientIn, Reflexion des Zugangs zum Menschen, Compliance. Training anhand von ausgewählten Szenarien.

Wird im Rahmen des Berufspraktikum 1 und des Seminars bekanntgegeben

Team-Teaching, Reflexion, Input auf Basis der Erfahrungen aus den Praktika, Diskussion, Simulationstraining.

Aktive Mitarbeit