Die Absolventinnen erfassen den Einfluss von Migration und ethnischer Zugehörigkeit auf Schwangerschaft und Geburt. Sie beschreiben die gesundheitliche Situation und die Anforderungen an eine adäquate Gesundheitsversorgung von Asylwerberinnen und Migrantinnen aus unterschiedlichen Kulturkreisen. Sie setzen kommunikative und organisatorische Fähigkeiten und Instrumente ein, um mit Frauen mit Verständigungsproblemen und deren Angehörigen professionell zu interagieren. Sie haben die notwendigen Selbst- und sozialkommunikativen Kompetenzen erworben, um in die Berufstätigkeit einzutreten.

PSHEB-1, PSHEB-2, BP 1-4

Die LV führt ein in transkulturelle Kompetenzen in der Hebammenarbeit. Sie informiert über verbale und nonverbale Verständigungsmöglichkeiten, geburtshilfliche Begriffe in verschiedenen Sprachen, Dolmetschdienste und Kommunikationsmedien, über Rituale in verschiedenen Regionen, sowie über FGM und die Betreuung von Frauen, die von FGM betroffen sind. Für eine qualitativ gute Betreuung und den Vertrauens- und Beziehungsaufbau zwischen Hebammen(-studentinnen) und fremdsprachigen gebärenden Frauen werden eigene Haltungen im Umgang mit dem/den "Fremden" reflektiert. Die Studierenden lernen unterschiedliche Lebenslagen von MigrantInnen sowie regionale und nationale Netzwerke, Initiativen und Organisationen Zusammenhänge von Migration, Gesundheit und in die Bedürfnisse rund um Migration und Mutterschaft kennen.

Borde, Theda, David, Matthias (2008). Frauengesundheit, Migration und Kultur in einer globalisierten Welt. Frankfurt/Main: Mabuse
David, Matthias & Borde, Theda (2011). Schwangerschaft, Geburt und frühe Kindheit in der Migration. Frankfurt/Main: Mabuse
Domenig, Dagmar (2007). Transkulturelle Kompetenz. 2. Auflage. Bern: Huber.
Schildberger, Barbara (2011): Transkulturelle Kompetenz in der Geburtshilfe. Frankfurt/Main: Mabuse.
Stupka-Gerber, Eveline (2014). Ohne Deutsch im Kreißsaal. Stuttgart: Hippokrates.
Terre de Femmes (2005). Weibliche Genitalverstümmelung - eine fundamentale Menschenrechtsverletzung. Frankfurt/Main: Mabuse.

Strukturierter, medienunterstützter Vortrag, Gruppenarbeiten, Reflexion, Präsentationen, Exkursionen

LV-immanente Prüfung