Forschungsgruppe EHAB Environment Health and Applied Bioanalytics (vorher FG EnHeGi)

In this community-based wetland ecosystem health assessment project an interdisciplinary team will work together with scientists from Bahir Dar University (Ethiopia) and Carinthia University of Applied Sciences (Austria). In this project, a participatory approach will be implemented in the framework of Driver-Pressure-State-Impact-Response (DPSIR) European Environmental Authority for assessing the wetland status after its designation as a biosphere reserve, and possible methods for further conservation, and sustainable management will be identified. A Community-based problem-oriented wetland health assessment approach is a form of Citizen Science that integrates the knowledge and capacities of non-scientific actors and stakeholders into the research process through focus group discussion (FGDs), community mapping, and expert interviews. The project will integrate an open source satellite imagery and DPSIR framework to assess the status of the wetlands in Lake Tana Biosphere Reserve (LTBR) to provide solid research foundations to support management programs and conservation policies. Since wetlands are “pocket of hope, which provide local solution to global challenges”, this project supports any effort towards Sustainable Development Goals. In this project Goal 13 Climate action, Goal 14 Life below water and Goal 15 Life on land and related goals shall be addressed specifically. The project is in line with the governing principles of Ramsar, Ethiopian Environmental Protection Authority and research agenda of Lake Tana UNESCO Biosphere Reserve. Furthermore, this project can be considered as the extension of the CoMon project (funded by Africa-UniNet from 2021-2023), which makes LTBR as a test-site and further sustains the long-term cooperation among the two research institutions and the two countries.

Forschungsgruppe EHAB Environment Health and Applied Bioanalytics (vorher FG EnHeGi)

In this community-based wetland ecosystem health assessment project an interdisciplinary team will work together with scientists from Bahir Dar University (Ethiopia) and Carinthia University of Applied Sciences (Austria). In this project, a participatory approach will be implemented in the framework of Driver-Pressure-State-Impact-Response (DPSIR) European Environmental Authority for assessing the wetland status after its designation as a biosphere reserve, and possible methods for further conservation, and sustainable management will be identified. A Community-based problem-oriented wetland health assessment approach is a form of Citizen Science that integrates the knowledge and capacities of non-scientific actors and stakeholders into the research process through focus group discussion (FGDs), community mapping, and expert interviews. The project will integrate an open source satellite imagery and DPSIR framework to assess the status of the wetlands in Lake Tana Biosphere Reserve (LTBR) to provide solid research foundations to support management programs and conservation policies. Since wetlands are “pocket of hope, which provide local solution to global challenges”, this project supports any effort towards Sustainable Development Goals. In this project Goal 13 Climate action, Goal 14 Life below water and Goal 15 Life on land and related goals shall be addressed specifically. The project is in line with the governing principles of Ramsar, Ethiopian Environmental Protection Authority and research agenda of Lake Tana UNESCO Biosphere Reserve. Furthermore, this project can be considered as the extension of the CoMon project (funded by Africa-UniNet from 2021-2023), which makes LTBR as a test-site and further sustains the long-term cooperation among the two research institutions and the two countries.

Forschungsgruppe EHAB Environment Health and Applied Bioanalytics (vorher FG EnHeGi)

In this community-based wetland ecosystem health assessment project an interdisciplinary team will work together with scientists from Bahir Dar University (Ethiopia) and Carinthia University of Applied Sciences (Austria). In this project, a participatory approach will be implemented in the framework of Driver-Pressure-State-Impact-Response (DPSIR) European Environmental Authority for assessing the wetland status after its designation as a biosphere reserve, and possible methods for further conservation, and sustainable management will be identified. A Community-based problem-oriented wetland health assessment approach is a form of Citizen Science that integrates the knowledge and capacities of non-scientific actors and stakeholders into the research process through focus group discussion (FGDs), community mapping, and expert interviews. The project will integrate an open source satellite imagery and DPSIR framework to assess the status of the wetlands in Lake Tana Biosphere Reserve (LTBR) to provide solid research foundations to support management programs and conservation policies. Since wetlands are “pocket of hope, which provide local solution to global challenges”, this project supports any effort towards Sustainable Development Goals. In this project Goal 13 Climate action, Goal 14 Life below water and Goal 15 Life on land and related goals shall be addressed specifically. The project is in line with the governing principles of Ramsar, Ethiopian Environmental Protection Authority and research agenda of Lake Tana UNESCO Biosphere Reserve. Furthermore, this project can be considered as the extension of the CoMon project (funded by Africa-UniNet from 2021-2023), which makes LTBR as a test-site and further sustains the long-term cooperation among the two research institutions and the two countries.

Mit einer Fläche von mehr als 3.000 km² ist DER Lake Tana der größte See von Äthiopien. Er ist ein bedeutsamer Wasserspeicher, aus DEM sich unter anderem der Blaue Nil speist. Hier wurde 2015 ein UNESCO-Biosphärenpark eingerichtet, der auf die nachhaltige Entwicklung des Gewässers und der umliegenden Region abzielt. Seit einigen Jahren ist die Wasserhyazinthe (Eichhornia crassipes), ein aggressiver Neophyt, in den Lake Tana eingedrungen und vermehrt sich rapide. Dies ist eine Bedrohung für die Ökosystemleistungen des Sees und die Lebensgrundlage der lokalen Bevölkerung.
Im Projekt CoMon arbeiteten Wissenschaftler*innen der Bahir Dar University (Äthiopien), der FH Kärnten und Expert*innen des UNESCO Biosphärenparks zusammen, um ein Monitoringsystem für die Pflanze zu entwickeln beziehungsweise zu testen. Dabei wurde ein Citizen-Science-Ansatz verfolgt, der es zukünftig auch beispielsweise den Fischer*innen ermöglichen soll, zum Monitoring beizutragen. Daher mussten die notwendigen Technologien, Geräte und Workflows einfach und benutzerfreundlich gestaltet werden. Für die Umsetzung wurden Fernerkundungsdaten aus dem europäischen Copernicus-Programm (Sentinel) mit SMART Tools für terrestrische Erhebungen in einer GIS-Umgebung kombiniert. Studierende der Geoinformation an der FH Kärnten bereiteten zudem die Ergebnisse in einer ArcGIS StoryMap auf und machten sie zugänglich. Das Projekt ist somit auch ein gelungenes Beispiel, wie an der FH Kärnten Forschung und Lehre zusammenwirken.

Forschungsgruppe EHAB Environment Health and Applied Bioanalytics (vorher FG EnHeGi)

Mit einer Fläche von mehr als 3.000 km² ist DER Lake Tana der größte See von Äthiopien. Er ist ein bedeutsamer Wasserspeicher, aus DEM sich unter anderem der Blaue Nil speist. Hier wurde 2015 ein UNESCO-Biosphärenpark eingerichtet, der auf die nachhaltige Entwicklung des Gewässers und der umliegenden Region abzielt. Seit einigen Jahren ist die Wasserhyazinthe (Eichhornia crassipes), ein aggressiver Neophyt, in den Lake Tana eingedrungen und vermehrt sich rapide. Dies ist eine Bedrohung für die Ökosystemleistungen des Sees und die Lebensgrundlage der lokalen Bevölkerung.
Im Projekt CoMon arbeiteten Wissenschaftler*innen der Bahir Dar University (Äthiopien), der FH Kärnten und Expert*innen des UNESCO Biosphärenparks zusammen, um ein Monitoringsystem für die Pflanze zu entwickeln beziehungsweise zu testen. Dabei wurde ein Citizen-Science-Ansatz verfolgt, der es zukünftig auch beispielsweise den Fischer*innen ermöglichen soll, zum Monitoring beizutragen. Daher mussten die notwendigen Technologien, Geräte und Workflows einfach und benutzerfreundlich gestaltet werden. Für die Umsetzung wurden Fernerkundungsdaten aus dem europäischen Copernicus-Programm (Sentinel) mit SMART Tools für terrestrische Erhebungen in einer GIS-Umgebung kombiniert. Studierende der Geoinformation an der FH Kärnten bereiteten zudem die Ergebnisse in einer ArcGIS StoryMap auf und machten sie zugänglich. Das Projekt ist somit auch ein gelungenes Beispiel, wie an der FH Kärnten Forschung und Lehre zusammenwirken.

Forschungsgruppe EHAB Environment Health and Applied Bioanalytics (vorher FG EnHeGi)

Das WTZ Süd besteht aus fünf Kooperationsvorhaben (KV I-V) und der Koordination.KV I (Transferimpulse):Das KV trägt zur Professionalisierung des Umgangs mit geistigem Eigentum (Intellectual Property, IP) bei undsetzt konkrete Maßnahmen, um den Wissens- und Technologietransfer an teilnehmendenForschungsinstitutionen, unter besonderer Berücksichtigung der Geistes- Sozial- und Kulturwissenschaften,zu optimieren.KV II (Verwertungswege 2.0 - Exploitation beyond inventions and publications): Es wird ein breites Spektruman Verwertungswegen in den unterschiedlichsten Wissenschaftsdisziplinen analysiert und es wird eineumfassende Expertise zu möglichen Verwertungsalternativen für Universitäten und Fachhochschulen aufgebaut.KV III (Enterpreneurial ValueChain4Universities):Zur Kommerzialisierung von Technologien und zur Unterstützung von Start-ups werden in diesem KV zweiKomponenten entwickelt und miteinander kombiniert:- GründerInnen-Persönlichkeiten an den Institutionen- Technologien, Projektinhalte und GründungsinhalteKV IV (MINT4School – Strukturierte und nachhaltige Begeisterungsinitiative für Technologie):In diesem KV werden von den beteiligten Hochschulen Informations- / Schulungsblöcke vonzukunftsweisenden Technologiebereichen zur Veranschaulichung angeboten.KV V (Connecting.Ideas4Research - partizipative, inter- und transdisziplinäre Wissenstransferprozessezwischen Forschung und Communities of Practise):In diesem KV wird die partizipative Entwicklung neuer Forschungsthemen bzw. das Hereintragen vonForschungsbedarfen aus der Gesellschaft aber auch aus der unternehmerischen Praxis untersucht.

Mit einer Fläche von mehr als 3.000 km² ist DER Lake Tana der größte See von Äthiopien. Er ist ein bedeutsamer Wasserspeicher, aus DEM sich unter anderem der Blaue Nil speist. Hier wurde 2015 ein UNESCO-Biosphärenpark eingerichtet, der auf die nachhaltige Entwicklung des Gewässers und der umliegenden Region abzielt. Seit einigen Jahren ist die Wasserhyazinthe (Eichhornia crassipes), ein aggressiver Neophyt, in den Lake Tana eingedrungen und vermehrt sich rapide. Dies ist eine Bedrohung für die Ökosystemleistungen des Sees und die Lebensgrundlage der lokalen Bevölkerung.
Im Projekt CoMon arbeiteten Wissenschaftler*innen der Bahir Dar University (Äthiopien), der FH Kärnten und Expert*innen des UNESCO Biosphärenparks zusammen, um ein Monitoringsystem für die Pflanze zu entwickeln beziehungsweise zu testen. Dabei wurde ein Citizen-Science-Ansatz verfolgt, der es zukünftig auch beispielsweise den Fischer*innen ermöglichen soll, zum Monitoring beizutragen. Daher mussten die notwendigen Technologien, Geräte und Workflows einfach und benutzerfreundlich gestaltet werden. Für die Umsetzung wurden Fernerkundungsdaten aus dem europäischen Copernicus-Programm (Sentinel) mit SMART Tools für terrestrische Erhebungen in einer GIS-Umgebung kombiniert. Studierende der Geoinformation an der FH Kärnten bereiteten zudem die Ergebnisse in einer ArcGIS StoryMap auf und machten sie zugänglich. Das Projekt ist somit auch ein gelungenes Beispiel, wie an der FH Kärnten Forschung und Lehre zusammenwirken.

Die Kinder- und Jugenduniversität der FH Kärnten schuf für Kinder und Jugendliche zwischen 6 und 19 Jahren vielfältige Gelegenheiten, Hochschule in Forschung und Lehre kennenzulernen. Sie bot Themen aus den Bereichen Gesundheit & Soziales sowie Engineering & IT in partizipativen Workshops an den Campus Feldkirchen, Villach und Klagenfurt, „on tour" direkt an Schulen sowie in einem Online-Format an. Im Rahmen der interaktiv gestalteten Workshops konnten sich die teilnehmenden Schüler*innen Themen aus den Bereichen Sucht, Autismus, Diversität, Mobbingprävention, Geschlechter- und Familienvielfalt, Menschenrechte und Diskriminierung sowie Geoinformatik und Technik u. v. m. erarbeiten. Folgende Studiengänge waren beteiligt: Disability & Diversity Studies, Ergotherapie, Gesundheits- und Krankenpflege, Gesundheits- und Pflegemanagement, Hebammen, Soziale Arbeit, Geoinformatik und Umwelt. Geleitet wurden die Workshops von Lehrenden der FH Kärnten oder von Studierenden aus dem Studienbereich „Gesundheit & Soziales" in Form eines Peer-Education-Formates.